Первый пост темы: valeralap Post: #626158 От:08.06.2019 (08:37) Различного рода абстрактные не связанные с темой выступления, будут удалятся. Все конструктивное будет приветствоваться. Можно оказывать помощь в виде оформления или правки, если сочтете за необходимость. Если активность будет низкая, то-от этого будет зависеть скорость вашего продвижения.
Antek Пост: 701225 От 29.Nov.2020 (19:21)
Радиант к классике-не имеет никакого отношения.
Все время стараешься выпятить идею радианной энергии, нету такой энергии.
Есть процесс возникающий в результате высоковольтного импульса с определенными параметрами как следствие сопровождающиеся различными эффектами. Радианн способ и больше нечего. Импульс высоковольтный (радиан) можно использовать как механизм получения энергии, но только после того как будешь точно понимать, что такое энергия в обще?
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
Antek Пост: 701225 От 29.Nov.2020 (19:21)
Радиант к классике-не имеет никакого отношения.
что такое энергия в обще?
Знергия-это причина или условия для прохождения процесса(поле,излучение,ток,уровень воды,давление газа,изменение температуры,химические реакции с выделением теплоты и т д) .Подстраиваюсь под твои термины.
_________________ А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.
Лектор симпатичен, очень хорош в математике, попробую проанализировать лекцию. В начале лекции все объяснения привязаны к свойствам жидкости, удачно все складывается. Во второй половине потребовались объяснения теплового дрейфа электронов, лектор переобулся и стал все объяснять через свойства газов.Быстро назначил электронам свойства молекул и начал электроны со ударять.Полностью забыв, что электрон электроотрицательная частица, а одноименные заряды отталкиваются и не о каком соударении даже речи не может быть!Кристаллическое строение металлов, представляет решетку, а это клетка Фарадея.Это значит, что электроны вообще в свободном виде не могут находится внутри кристаллической решетки только на поверхности проводника.Это ляп не лектора, а тех кто его учил. Внутри кристаллической решетки электрон может существовать только в нейтральном виде, то есть в качестве иона в жидкости. Тогда поверю. Еще один интересный момент, масса электрона ничтожна лектор высчитал количество электронов в его приведенном примере. Значить можно легко вычислить общую массу электронов и измерить массу провода. Разделив массу провода на массу электронов мы получим соотношение.Теперь можно наглядно столкнуть обе массы. Меняя параметр скорости можно понять как масса электронов влияет на массу провода.Даже без расчетов ясно, что эффект от удара массы электронов по массе провода будет таким как бросок комка ваты в чугунную гирю.
Все это указывает на то, что электрон находится в составе жидкой среды и только в этом случае лекцию можно воспринять как адекватную.
Это мое мнение и мой анализ, мое право иметь свою точку зрения на физические процессы. Можете спорить или доказать,если я не прав в своем выводе.
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
valeralap Пост: 701242 От 29.Nov.2020 (21:26)
Все это указывает на то, что электрон находится в составе жидкой среды и только в этом случае лекцию можно воспринять как адекватную.
Это мое мнение и мой анализ, мое право иметь свою точку зрения на физические процессы. Можете спорить или доказать,если я не прав в своем выводе.
Понятное дело, что внутри атомов никакой жидкой среды быть не может, там только силовые поля, электрические и магнитные
Электрон, имеющий единичный электрический заряд, никак не может быть источником магнитного поля.
То, что он его "вызывает к жизни" при движении, вовсе не означает, что он его производит.
Если провести прутиком по воде, то возникают возмущения, которые можно заметить, по видимому, движение элементарных зарядов производит похожее действие на какую то "нейтральную магнитную материю", которой там всё заполнено, и которая никак не обнаруживается.
Как раз посредством этой материи производится тепловое действие тока элементарных зарядов, так как сами по себе они ничего нагреть не могут и даже не могут столкнуться.
Против этой теории говорит тот факт, что например в электронно-лучевой трубке луч не производит сам никакого магнитного поля, хотя на внешнее поле очень даже реагирует. То есть, поток электронов точно там есть.
Но такие факты прут и против существующей теории тоже, которая гласит, что при любом движении зарядов появляется магнитное поле 😀
Возможно, объяснение такого поведения в том, что в проводнике разность потенциалов приводит к проталкиванию свободных электронов давлением, а в ЭЛТ противоположный способ приведения их в движение с помощью "вакууммирования", так как положительный анод их к себе притягивает, иначе бы они никуда не полетели.
И такой способ оставляет "нейтральную магнитную материю" не затронутой...хотя опять же, похожий эффект должен быть и в проводниках, возможно, трубка Грея как раз имеет к этому отношение.
В общем, это я к тому, что аналог некой "жидкости" там, очевидно, присутствует.
И при определенных условиях можно добиться "сверхпроводимости", точнее того, чтобы эта жидкость переставала мешать...
_________________ Желудь-теоретик знает, как вырасти в дуб (c) Кнышев
Сверхпроводимость в закольцованных магнитных сердечниках давно существует и на ее основе делали магнитную память для первых машин а сверхпроводящие проводники делают из специальной металооксидной керамики тоже своего рода ферит есть повод задуматься что там и тут одни частицы
vorbis2004 Пост: 701262 От 30.Nov.2020 (01:53)
Так что такое, вообще, энергия? Хотелось бы узнать понимание этого термина от самого Валерия, как автора девайса, построить который невозможно без правильного понимания предмета. Поскольку девайс был продемонстрирован, то понимание энергии автором максимально приближено к истине! Логично? Так давайте попросим. Хором!:)
Не унижайтесь,он и сам толком не знает-у него эфир-твёрдый-а Менделеев,говорил-что эфир-это лёгкий газ,который инертен и поэтому его не возможно обнаружить.Понятие энергии для повторения конструктива не имеет особого значения,как и для любых процессов в нашей жизни.Всё работает и крутится и без этого магического понимания.Вождение за нос в конце концов превращается в религию и не возможность самостоятельно думать и творить новое.
_________________ А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.
vorbis2004 Пост: 701262 От 30.Nov.2020 (01:53)
Так что такое, вообще, энергия? Хотелось бы узнать понимание этого термина от самого Валерия, как автора девайса, построить который невозможно без правильного понимания предмета. Поскольку девайс был продемонстрирован, то понимание энергии автором максимально приближено к истине! Логично? Так давайте попросим. Хором!:)
Не унижайтесь,он и сам толком не знает-у него эфир-твёрдый-а Менделеев,говорил-что эфир-это лёгкий газ,который инертен и поэтому его не возможно обнаружить.Понятие энергии для повторения конструктива не имеет особого значения,как и для любых процессов в нашей жизни.Всё работает и крутится и без этого магического понимания.Вождение за нос в конце концов превращается в религию и не возможность самостоятельно думать и творить новое.
В классической физике вся энергия привязана к виду топлива, вот и назови где у тебя радианное топливо!?
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
valeralap Пост: 701242 От 29.Nov.2020 (21:26)
Все это указывает на то, что электрон находится в составе жидкой среды и только в этом случае лекцию можно воспринять как адекватную.
Это мое мнение и мой анализ, мое право иметь свою точку зрения на физические процессы. Можете спорить или доказать,если я не прав в своем выводе.
Понятное дело, что внутри атомов никакой жидкой среды быть не может, там только силовые поля, электрические и магнитные
Электрон, имеющий единичный электрический заряд, никак не может быть источником магнитного поля.
То, что он его "вызывает к жизни" при движении, вовсе не означает, что он его производит.
Если провести прутиком по воде, то возникают возмущения, которые можно заметить, по видимому, движение элементарных зарядов производит похожее действие на какую то "нейтральную магнитную материю", которой там всё заполнено, и которая никак не обнаруживается.
Как раз посредством этой материи производится тепловое действие тока элементарных зарядов, так как сами по себе они ничего нагреть не могут и даже не могут столкнуться.
Против этой теории говорит тот факт, что например в электронно-лучевой трубке луч не производит сам никакого магнитного поля, хотя на внешнее поле очень даже реагирует. То есть, поток электронов точно там есть.
Но такие факты прут и против существующей теории тоже, которая гласит, что при любом движении зарядов появляется магнитное поле 😀
Возможно, объяснение такого поведения в том, что в проводнике разность потенциалов приводит к проталкиванию свободных электронов давлением, а в ЭЛТ противоположный способ приведения их в движение с помощью "вакууммирования", так как положительный анод их к себе притягивает, иначе бы они никуда не полетели.
И такой способ оставляет "нейтральную магнитную материю" не затронутой...хотя опять же, похожий эффект должен быть и в проводниках, возможно, трубка Грея как раз имеет к этому отношение.
В общем, это я к тому, что аналог некой "жидкости" там, очевидно, присутствует.
И при определенных условиях можно добиться "сверхпроводимости", точнее того, чтобы эта жидкость переставала мешать...
Эта массовая подтасовка при объяснений физических процессов называется фундаментом электротехники. Да,- жить можно, даже считать можно, развиваться не получается, кризис в умах...
Вот как пример, закон Кулона гласит: Плотность зарядов самая высокая на конце острия! Как они могут сбиться в кучу если имеют один электроотрицательный заряд и по той же физики классической, должны отталкиваться. Даже у громоотвода нет правильного объяснения.😎
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
Количество на обьем...
Почему ты всегда выхватываешь отдельные термины из явления?
Берешь обычный маятник Ньютона с шариками...
Только массы шариков на убывание в одну сторону.
Вот тебе и приближенная модель напряженности на острие....
_________________ Обьективная реальность-бред,вызванный недостатком алкоголя в крови...
zimnyaya Пост: 701270 От 30.Nov.2020 (05:56)
На конце острия наибольшая напряженность электрического поля, это выясняется опытным путём.
А поле создают заряды, поэтому всё логично
Примеры привожу только показать, что особо опереться не на что.
В объяснений резонанса есть такой косяк, что ученные умы предпочитают помалкивать, дабы не терять лицо.
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
valeralap Пост: 701265 От 30.Nov.2020 (03:31)
Вот как пример, закон Кулона гласит: Плотность зарядов самая высокая на конце острия! Как они могут сбиться в кучу если имеют один электроотрицательный заряд и по той же физики классической, должны отталкиваться. Даже у громоотвода нет правильного объяснения.😎
Полагаю из за большей площади.. Как бы точнее сказать.. К примеру шарики отталкиваются, это в виде сопротивления когда накачиваем конденсатор. А если приблизить пластину - то увеличится емкость говорят. Но как таковой емкости мы не увеличили - произошло то что это сопротивление друг другу упало - как бы переключилось, и стало меньше сопротивляться (напряжение упало) заряду кондера - можем больше зарядов втолкать...
На острие получается как видится по краю для зарядов которые на острие больше огибаяющаяя площадь со внешней средой, что наверное и срабатывает как емкость для зарядов выше чем для тех которые не на острие... Потому наверное там и плотность зарядов больше...
Antek Пост: 700804 От 28.Nov.2020 (13:34)
.Я например специально разбрасываю информацию по разным темам-своего рода защита.Учу человека радиантной энергии.Он яростно сопротивляется.Приходится доказывать каждое слово.
От кого защита? Говоришь учишь, а не понимаешь почему то что такой манерой сам сопротивление создаешь..
Antek Пост: 700809 От 28.Nov.2020 (14:09)
оглядываться нужно и обдумывать-шаг вперёд-три шага назад.
Епт.. Я благодарен что с моим дедом не воевал человек с такими мыслями..
Лучше не пиши такое вообще, не позорься..
valeralap Пост: 701265 От 30.Nov.2020 (03:31)
Вот как пример, закон Кулона гласит: Плотность зарядов самая высокая на конце острия! Как они могут сбиться в кучу если имеют один электроотрицательный заряд и по той же физики классической, должны отталкиваться. Даже у громоотвода нет правильного объяснения.😎
Полагаю из за большей площади.. Как бы точнее сказать.. К примеру шарики отталкиваются, это в виде сопротивления когда накачиваем конденсатор. А если приблизить пластину - то увеличится емкость говорят. Но как таковой емкости мы не увеличили - произошло то что это сопротивление друг другу упало - как бы переключилось, и стало меньше сопротивляться (напряжение упало) заряду кондера - можем больше зарядов втолкать...
На острие получается как видится по краю для зарядов которые на острие больше огибаяющаяя площадь со внешней средой, что наверное и срабатывает как емкость для зарядов выше чем для тех которые не на острие... Потому наверное там и плотность зарядов больше...
Как ты можешь еще выстраивать свое мышление, только к одной не стыковке прилеплять следующую, вот и вывод, что по сути вы и в классической физике нечего не знаете...
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
valeralap Пост: 701265 От 30.Nov.2020 (03:31)
Вот как пример, закон Кулона гласит: Плотность зарядов самая высокая на конце острия! Как они могут сбиться в кучу если имеют один электроотрицательный заряд и по той же физики классической, должны отталкиваться. Даже у громоотвода нет правильного объяснения.😎
Полагаю из за большей площади.. Как бы точнее сказать.. К примеру шарики отталкиваются, это в виде сопротивления когда накачиваем конденсатор. А если приблизить пластину - то увеличится емкость говорят. Но как таковой емкости мы не увеличили - произошло то что это сопротивление друг другу упало - как бы переключилось, и стало меньше сопротивляться (напряжение упало) заряду кондера - можем больше зарядов втолкать...
На острие получается как видится по краю для зарядов которые на острие больше огибаяющаяя площадь со внешней средой, что наверное и срабатывает как емкость для зарядов выше чем для тех которые не на острие... Потому наверное там и плотность зарядов больше...
Как ты можешь еще выстраивать свое мышление, только к одной не стыковке прилеплять следующую, вот и вывод, что по сути вы и в классической физике нечего не знаете...
Я уже не однократно писал что без образования. Я и не утверждаю - написал же что - полагаю... Свое понимание...
Вообще конечно сложно угнаться.. То разочарование что классическую не знаю, то негодование что по своему соображать не умею... Как отгадать загадки если блин опереться даже не на что...
Sergey_777 Пост: 701278 От 30.Nov.2020 (08:02)
Вообще конечно сложно угнаться.. То разочарование что классическую не знаю, то негодование что по своему соображать не умею... Как отгадать загадки если блин опереться даже не на что...
Да нет лично к тебе претензий, только с таким подходом кроме потери времени ваши изыскания закончатся нечем... Выход один, самому создавать условия для опытов, тусоваться для поиска нужной информации и паять, проверять, свои опыты по любому заставят думать. Времени уйдет по больше, но интересно. Разумеется не в ущерб семье в качестве хобби.
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
Sergey_777 Пост: 701278 От 30.Nov.2020 (08:02)
Вообще конечно сложно угнаться.. То разочарование что классическую не знаю, то негодование что по своему соображать не умею... Как отгадать загадки если блин опереться даже не на что...
Да нет лично к тебе претензий, только с таким подходом кроме потери времени ваши изыскания закончатся нечем... Выход один, самому создавать условия для опытов, тусоваться для поиска нужной информации и паять, проверять, свои опыты по любому заставят думать. Времени уйдет по больше, но интересно. Разумеется не в ущерб семье в качестве хобби.
Не в ущерб - это просто не реально. Как ни крути средства и время от чего то приходится отнимать.
Странно почему так, но в других сферах дела обстоят вообще по другому. Я и не строитель, но мне хватило года пообщаться на строительных форумах, чтобы уверенно построить дом. Точно в таком же ключе делал котел пиролизного типа, хоть и не сварщик. Что ни спросишь - все помогают друг другу. Делятся даже через года как эксплуатация идет и какие минусы..
Тут же - полный кабздец. Думал ладно - раз все пишут что надо ручками, стал собирать. Задавать вопросы уже с практики - дак и это не подходит.. Надо чтоб загадки отгадывали, с разных мест инфу собирали...
Я дом построил за 2 года и котел сделал за полгода. Тут уже 5-6 лет и все бестолку.. Да я не гений и далеко не умный. Просто видимо на тех форумах больше людей которые люди...
Без обид - конструктивная критика основана на сравнении и результатах. Так не только на этом форуме - вообще в этом направлении..
valeralap Пост: 701282 От 30.Nov.2020 (09:19)
Без обид - конструктивная критика основана на сравнении и результатах. Так не только на этом форуме - вообще в этом направлении..
Наука так же как и политика,- полностью подчинена коррупции.(выучи,- пригодится)
Валерий Иосифович, вы то уж наверняка понимаете причинно следственные связи. И причина практически всему - человек/люди. Раз допустили такое, то и получили соответственно следствие. Теперь все, именно все пожинаем эти плоды.
Но и сами же и изменить это можем, получив другое следствие. Отсюда и думаем - в каком мире будут жить наши дети\внуки\следующие поколения.
Тут уже 5-6 лет и все бестолку.. Просто видимо на тех форумах больше людей которые люди...
Просто ни у кого ничего нет!!! Это самая главная причина.
Есть эксперименты с интересными и даже многообещающими эффектами, но доведенного до конца и превращенного в реальное устройство - ни у кого нет.
А некоторые вещи еще и сложны в настройке и сильно зависят не только от параметров системы, но и от нагрузки, что другому человеку повторить еще сложнее, чем автору.
Вторая немаловажная сложность в том, что у каждого экспериментатора есть собственное уникальное видение изучаемого процесса, но для других это не является очевидным - они думают иначе, на другое обращают внимание, другие учебники читали и т.п.
Третий момент - поскольку процесс творческий, сложный и кропотливый, вырывающий из жизни экспериментатора очень много времени и много собственных средств, то появляется нежелание делиться с тем, кто ничего не читал, не изучал, не экспериментировал, а просто зашел почитать форум... и вдруг решил за месяц собрать установку.
Тут уже 5-6 лет и все бестолку.. Просто видимо на тех форумах больше людей которые люди...
Просто ни у кого ничего нет!!! Это самая главная причина.
Есть эксперименты с интересными и даже многообещающими эффектами, но доведенного до конца и превращенного в реальное устройство - ни у кого нет.
А некоторые вещи еще и сложны в настройке и сильно зависят не только от параметров системы, но и от нагрузки, что другому человеку повторить еще сложнее, чем автору.
Вторая немаловажная сложность в том, что у каждого экспериментатора есть собственное уникальное видение изучаемого процесса, но для других это не является очевидным - они думают иначе, на другое обращают внимание, другие учебники читали и т.п.
Третий момент - поскольку процесс творческий, сложный и кропотливый, вырывающий из жизни экспериментатора очень много времени и много собственных средств, то появляется нежелание делиться с тем, кто ничего не читал, не изучал, не экспериментировал, а просто зашел почитать форум... и вдруг решил за месяц собрать установку.
Да, согласен во много если не полностью, твое мнение обдуманно...
Его можно дополнять, амбициозность участников, желание толкаться руками, отсутствие этики, сложность дистанционного общения в потере логической связи(эафлуживание тем). Все это приводит к усталости и полной потере желания к общению.
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
valeralap |
Post:701226 - Date: 29.11.20(19:46)
