Первый пост темы: valeralap Post: #626158 От:08.06.2019 (08:37) Различного рода абстрактные не связанные с темой выступления, будут удалятся. Все конструктивное будет приветствоваться. Можно оказывать помощь в виде оформления или правки, если сочтете за необходимость. Если активность будет низкая, то-от этого будет зависеть скорость вашего продвижения.
2) На осц. радиантный (или ударный) ток. Само название говорит, что он получается при ударном возбуждении.
Видны импульсы А,Б,С. А в промежутке между ними как раз радиантный ток.
По мере затухания радиантный ток переходит в обычные электромагнитные колебания.
Видно, что частота следования затухающих импульсов апериодична и не связана с постоянной времени цепи.
valeralap Пост: #692006 От 14.Sep.2020 (23:44)
Это базовый способ передачи и приема. Без практических опытов, повторения, не возникнет правильное понимание процесса.
Возможно, нужна доработка схемы. Создать условие для "притяжения" или "отталкивания" этого самого радианта.
Видны импульсы А,Б,С. А в промежутке между ними как раз радиантный ток.
Видно, что частота следования затухающих импульсов апериодична и не связана с постоянной времени цепи.
это колебания обычного контура. зашунтированного диодом.
Колебания в контуре,зашунтированного диодом не возможны в принципе-это по аналогии с механикой -как стена на пути в нижней точке по ходу движения у качелей.
_________________ А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.
Колебания в контуре,зашунтированного диодом не возможны в принципе
Возьми спайс, побалуйся, я уж не говорю про паяльник.
А потом будешь нам тут втирать.
Да деда почитай-что такое колебания и механизм их возникновения-школьный курс.Можешь поиграться сам,зарядив конденсатор и разрядив его на катушку зашунтированную диодом.Имеется в виду затухающие колебания-потому,что на осциллограмме паоказаны именно такие и именно такие ты прокоментировал.
_________________ А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.
valeralap Пост: #691488 От 11.Sep.2020 (00:55)
В первой коробке разрядник и набор конденсаторов. Во второй, двухтактный высоковольтный преобразователь, элементы преобразования, cогласовки синхрониза́ции фильтрации.
Для думающих- практикующих абсолютно вся информация выложена.
А катушка однослойная? обычным двойным проводом 0,7мм на пластиковой трубе 50мм? или там есть свои хитрости?
Валера писал, катушка черырех слойная с секретом.
Капанадзе писал, Весь секрет в катушке.
Секрет - как намотать катушку в которой идет мощный разгон тока, или напряжения по ее длине?
Это при обязательном условии питания ее вв пилообразной (треугольной) формой.
Почему пила, а не короткий импульс? Возможно по-тому, что через катушку должен течь начальный ток как можно дольше во времени. Есть начальный ток - есть что разгонять.
Как разместить витки, что бы излучаемый радиант шел по оси катушки?
Толик Пост: #692110 От 15.Sep.2020 (20:21)
Пила это понятно, сегодня ушатал четыре транзюка и щуп. Но успел увидеть, что хотел. Пила одназначно должна быть именно она раскачивает контур проверено на все 100%.
Контур-резонатор накачивают короткие,мощные импульсы,получаемые при разряде конденсатора,заряжаемого пилообразными. То-еть меньшая нагрузка на ключи при заряде конденсатора.Подбирается номиналом сопротивления,через который заряжается конденсатор по пилообразной форме напряжения на нём.
Валера,почему бифилярную катушку не поставил в установке вертикально-ты так и не ответил.
_________________ А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.
И это правильно 😭!!..... То всю оставшуюся жизнь алименты придётся платить....
_________________ Не хватит никакого здоровья, чтобы приспособиться к этому глубоко больному обществу(Кришна Мурти)/Горшки не Боги обжигают (многовековая классика)
Тереть ветку у меня пока времени мало. Отвечу тут обобщая все вопросы.
Был вопрос почему катушку не поставил вертикально? В моей конструкции ориентации она не имеет, как хочешь так и ставь.
Насчет заземления и что де получаю ток из земли. У любого исследователя и у меня в частности мышление развивается в сторону удачных опытов и их повторяемости. Естественно проверял и с заземлением и без него. Обнаружил, что оно не обязательно даже для асимметричных схемных решений, в результате мое мировоззрение поменялось, откуда может прибывать дополнительная энергия. Это нормально для исследователя когда он под давлением собственных опытов постоянного мыслительного анализа может менять основную концепцию принятую им ранее. Особо в моем мировоззрении нечего менять не пришлось.
Могу для публики перейти полностью на язык классики отказавшись от термина эфир и не упоминая вакуум,ссылаясь только на заряды и электроны которые всегда и везде присутствуют вокруг нас. Так как электроны и заряды в природе существуют в свободном виде везде, требуется схемное решение создающее упорядоченное их движение, что и есть механизм движения тока. Схемные решения как разобрался могут быть как симметричные так и асимметричные с вытекающими последствиями, нужно заземлять или оно совершенно бесполезно.
Не очень зацикливайтесь на решении в схемотехнике. Пример, я дал вам схему с трубкой Грея с целью, что бы вы вычислили изюминку в преобразовании, а вы все усилия направили на поиск в схеме бифилярной катушки!?
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
valeralap Пост: #692137 От 16.Sep.2020 (04:38)
... я дал вам схему с трубкой Грея с целью, что бы вы вычислили изюминку в преобразовании, а вы все усилия направили на поиск в схеме бифилярной катушки!?
Скорее всего изюминку никто не вычислит-это как пальцем в небо.Я когда начал учить радианту ,понял,что чтобы научить-нужно себя ставить на уровень ученика.Человек спотыкается на таких мелочах с моей точки зрения.Начинать учить нужно с самого начала с простейших установок,чтобы стал понятен принцип.Если сразу предложить усложнённый вариант,то естественно за деревъями никто не увидит леса.Всего лишь потому,что мышление опирается на факты и не возможно на пустом месте в принципе.Также заметил-что очевидно мне и элементарно-для других совсем тёмный лес.К примеру Теслу можно читать и не понимать,пока не прочитаешь несколько раз,то-есть мышление должно опираться на вроде не значительные факты,чтобы обобщать и понимать другие,кажущиеся абсолютно не связанными с первыми.Да все тела слеплены из зарядов и именно по этому радиантный ток течёт по кратчайшему пути,даже если сопротивление у неё в сотни раз большее.Я тебе тоже задачку задам в видео на своей ветке-там точно есть радиант и его проявление через наблюдаемый эффект и ты скорее всего его не заметишь,хоть и в разбираешься в теме.
_________________ А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.
Antek | Post: 692149 - Date: Wed, 16 Sep 2020 (06:14)
Я тебе тоже задачку задам в видео на своей ветке-там точно есть радиант и его проявление через наблюдаемый эффект и ты скорее всего его не заметишь,хоть и в разбираешься в теме.
Могу и не понимать все что ты мне предложишь в качестве загадок, но и время предпочту не тратить.
_________________ Чтобы слушать Иисуса Христа, нужно быть, хотя бы его апостолом!
valeralap Пост: #692165 От 16.Sep.2020 (12:09)
Antek | Post: 692149 - Date: Wed, 16 Sep 2020 (06:14)
Я тебе тоже задачку задам в видео на своей ветке-там точно есть радиант и его проявление через наблюдаемый эффект и ты скорее всего его не заметишь,хоть и в разбираешься в теме.
Могу и не понимать все что ты мне предложишь в качестве загадок, но и время предпочту не тратить.
Так-это не загадка. Это просто тест на понимание.Всё показано,но не многие увидят,потому что не с чем сравнивать.
_________________ А вы друзья как не садитесь-все в музыканты не годитесь.
inventives |
Post: #692032 - Date: 15.09.20(09:05)
